Вы здесь

Главная

Педсовет №4 «Формы работы с одарёнными детьми в образовательном учреждении»

27 марта в ДОУ прошел педагогический совет №4 «Формы работы с одарёнными детьми в образовательном учреждении»

Цель: осмысление участниками принципов работы с одарёнными детьми, выявить педагогические основы и эффективные методы развития одарённых детей, грамотное построение выбора форм и методов в воспитании личности активной, творческой, любознательной.                                                                                                               

Заведующий ДОО Марина Анатольевна Колесникова озвучила тему  педагогического совета №4.

Старший воспитатель Ольга Ивановна Коноваленко зачитала справку  по результату  тематического  контроля «Об организации исследовательской деятельности в ДОО».

  

  

С презентацией «Сопровождение одарённых детей в образовательной деятельности детского сада» выступила старший воспитатель Ольга Ивановна  Коноваленко.

  

Среди педагогов прошла дискуссия на тему «Ребёнок имеет талант…»  Так же педагоги познакомили всех присутствующих с результатами анкетирования «Как распознать одаренность».

Деловую игру "Что такое детское экспериментирование?" для педагогов  провела старший воспитатель Ольга Ивановна Коноваленко.

С решением педагогического совета познакомила педагогов  заведующий ДОО  Марина Анатольевна Колесникова

 

 

Решение педсовета №4

«Формы работы с одарёнными детьми

в образовательном учреждении»

от  27.03.2015 г.

1. Разработать перспективный план работы с одарёнными детьми в детском саду (система дополнительных занятий, игр и других форм работы с учётом возраста детей).

Ответственные: воспитатели групп, старший воспитатель.

Срок: до конца учебного года.

2. Систематизировать индивидуальную работу педагога-психолога, музыкального руководителя с одарёнными детьми.

Ответственные: педагог-психолог, музыкальный руководитель.

Срок: до конца учебного года.

3. Провести диагностические мероприятия с детьми по выявлению одарённости.

Ответственные: воспитатели групп.

Срок: до конца учебного года.

4. Организовать консультации для родителей по теме «Одарённый ребёнок» в каждой возрастной группе, подготовить информационно-справочный раздел для педагогов и родителей в методическом кабинете.

Ответственные: воспитатели групп, старший воспитатель.

Срок: до конца учебного года.

5. Внедрить в практику работы с одарёнными детьми новые формы и методы.

Ответственные: воспитатели групп, старший воспитатель.

Срок: до конца учебного года.